为落实教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用提升工程2.0的意见，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范课例带动美术组全体教师信息技术应用能力的提升，于4月15日在美术专用室场，戴安娜老师开设了以学情分析，微课程设计和技术支持的课堂导入为能力点的课堂教学《用彩墨画鱼》。

戴安娜老师课前对全班学生的彩墨掌握水平做了全面客观的分析，再设计出合理的微课程教学视频。在微课中，重点解决了教学目标中的墨色变化的方法，墨与色的破法，以及在表现鱼的画面中的应用。学生作业完成的效果来看，充分体现出了戴老师微课程设计的合理性和有效性。

美术组全体成员对戴老师的课例以学情分析，课堂导入和微课程能力点的应用为主要方向，进行了有针对性的点评，也提出了建设性的意见。信息技术能力的提升对课堂教学的有效性起到了全面促进的作用。

撰稿：史元刚  摄影：曹健宸  编辑：居雪荣  审核：郭建东