班主任是班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，是学生健康成长的引领者。有人说，“在学校，条条渠道通向班主任”。这样的比喻非常贴切，如果把一个班级比作一个圆，那么班主任无疑就是这个圆的圆心。这个圆心将学生紧密地团结在一起，把班级锻造成一个具有凝聚力、向心力、奋发向上、团结一致的班集体。因此为进一步加强学校班主任队伍建设，提升青年班主任的业务水平和工作能力，车坊实验小学于3月25日和4月6日分别开展了青年班主任基本功竞赛的笔试以及现场展示，3年内班主任老师到场观摩，共同学习优秀班主任们的风采。

第一轮笔试中共有8位老师脱颖而出，在第二轮现场展示的环节中，这些青年班主任充分展现出自己的专业素养，在舞台上演绎独特的风采。

现场展示内容包括精彩亮相、脑筋激荡、情境应对和班主任秀四个环节。在脑筋激荡这一环节中，各位选手围绕现场话题轮番提供操作方法，观点不可重复，对每一个话题一共进行三轮回答，淋漓尽致地展现了他们在班主任实践中的艺术与智慧。情景应对环节中，选手们面对各类班级管理工作中的棘手问题，沉着应对，充分展现了班主任的日常处理事件能力。

比赛结束，几位资深班主任老师对选手们的精彩表现作出了点评。对于选手们在竞赛中所展现出来的扎实的专业技能、灵活的现场应变以及多彩的个人才艺给予了高度肯定。

最后，吴校长对我们的青年班主任们提出了新的期望。她指出班主任是一个班集体的支柱，是一个学校不可或缺的群体，班主任工作是学校德育工作最重要的部分。班主任老师要不断充实自己，提升自己的学习力、竞争力，坚持自己的教育初心，向着未来不断前行。

               撰稿：陆宣文   拍摄：吉淑芬、赵伟伟  审核：德育处