2023年4月24至25日，在四川省雅安市政府教育督导团专职总督学赖永康 、芦山县教育局局长林涛、芦山县教育局副局长张聪的带领下，芦山县教育局相关处室主任、芦山县部分友好学校校长一行13人来到车坊实验小学，进行为期两天的浸润式交流学习。 

版块一：欢迎仪式

苏州工业园区教育局葛虹副局长、车坊实验小学校长赵建康、副校长郭建东、王彬、徐艳及各职能部门主任热情接待了来自四川的客人，并举行了简短的欢迎和赠牌仪式。

仪式由赵建康校长主持，葛虹副局长作欢迎致辞。她首先向远道而来的客人表示热烈欢迎，充分肯定了车坊实验小学与芦山县同程希望小学结对帮扶取得的成效，并希望芦山县更多的学校来园区“攀高亲”，主动推动双方多层次、多领域的学习交流，相互促进，共同发展。 

版块二：参观校园

校办主任张华全带领来访客人参观了淞泽校区校史馆、特色课程长廊、金增龙书法工作室、特色课程教室（草艺室、象棋室、书法室）及图书馆、运动场、学生教室、教师办公室等场所。客人们对水八仙、学生草艺作品、象棋文化、书法课程等极为感兴趣，边看边记录，感受着学校独具匠心的特色文化，不时发出啧啧的称赞声。

版块三：党建工作

党建办主任陈斌作题为《党建引领 内涵驱动 办高质量美好学校》的工作交流，双方互相介绍了党建工作的相关经验和做法。并紧紧围绕学习党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，如何推进落实党组织领导下的校长负责制，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育进行了深入广泛的交流。

版块四：特色建设

张丹老师为交流团展示了一节《草编创意花瓶》特色教学课。张老师引导学生在传统草编技法的基础上加入了新的艺术思考，通过反思、欣赏、探究、思考到再创作，同学们设计创作的一件件充满现代艺术气息的草编花瓶给非遗课程注入了新的生机。

课后，交流团先后现场观摩了书法、象棋、无人机、管乐团、花样跳绳等社团展示，社团小成员们向远道而来的客人介绍各自社团的特色。交流团成员们对车坊实小丰富多彩的社团活动深感兴趣，时而驻足与学生交流，时而拍照记录。

随后，一行人移步会议室座谈交流，会议由王彬副校长主持。座谈会上，王彬副校长、体卫艺处主任史洪飞分别就学校的特色发展情况、特色课程体系的建设进行了汇报，让交流团成员深入了解车坊实验小学的“六乐”课程、“四季之声”舞台、“千人千绳”等特色项目的建设与实施情况。汇报结束，部分考察团成员与学校特色项目负责老师进行了点对点的交流，深入了解学校特色项目的具体行动及相关措施。

版块五：德育、课程管理

德育工作和课程管理交流研讨由徐艳副校长主持。教科室吉芸副主任作题为《课程育人的校本实践》工作汇报，从校本课程的理念、架构、校本课程的育人方式改革和探索等方面进行了交流；德育处杜金婷主任作题为《田园德育浸润心田，七色花开全面发展》的德育汇报，从七色花课程展开阐述了如何通过“田园德育”的校本德育课程促进学生素养的全面发展。两位主任的汇报得到了交流团成员的一致好评，他们认为车坊实小校本课程架构体系科学合理、充满特色，“田园德育”特色充满前瞻性和实效性，值得学习和借鉴。

稍后，交流团成员观摩了心理专职教师赵伟伟的课堂《我和开朗常相伴》，赵老师的课堂充满灵气和创意：通过“EMO君和开朗君”的故事创设课堂情境，让学生们在真实的情境中进行探讨和体验，学生研讨氛围好，教学效果佳。

观摩课后，交流团成员移步报告厅，和车坊实验小学的班主任开展了“做‘慧’沟通的班主任”主题沙龙活动。活动特邀芦山县教育局教育股长岑有富和芦山县芦阳小学宋雪梅校长作为交流嘉宾，整个沙龙活动围绕“如何智慧的和家长沟通”进行了深入、开放的探讨和交流。

版块六：教学、教师发展

教学和教师发展交流活动由郭建东副校长主持。芦山县教育局交流团一行先观摩了两节教研课。金燕老师执教四年级语文课《小英雄雨来（节选）》，金老师聚焦“成长的故事”这一人文主题，创设了“为雨来制作成长档案”的任务情境，引导学生用边读边想、抓主要事件列小标题的方法，学习把握长文章的主要内容，以生为本，以学定教，让学生在自主、合作、探究学习中实现素养提升。王美欧老师执教五年级科学课《舌尖上的水八仙》， 王老师从生活中的真实问题出发，借助5G设备，依托易加学院，以收集手账素材的游戏化策略为主线，通过创设风趣幽默的卡通形象，结合实验和资料，引导学生自主探究鸡头米的多样价值，提升学生的科学学习兴趣。

课后，师训处石华琴主任作题为《聚力素养提升 赋能专业成长 淬炼＂美好教师＂》师训工作汇报，分享了学校教师培训、培养方面的成功经验和创新举措；教导处李银江主任作题为《聚焦核心素养，打造学力课堂》教学工作汇报，分享了学校在七认真考核、作业管理、落实双减的一些举措和经验。

最后，交流团一行观摩了学校＂田园牧歌＂校本研修之教师专业发展规划分享会活动。

在同程公司的牵线下，自2018年结对以来，车坊实验小学和芦山县兄弟学校开展多形式、多层次、多领域的合作交流。车坊实验小学党员教师团队先后三次赴芦山县当地学校支教，在特色培育、教师发展、教育教学管理、帮困助学等多方面给予帮扶，取得了非常好的成效！“他山之石，可以攻玉”，相信芦山县教育通过这种“攀高亲”的学习、借鉴，一定会越办越好。