专业发展规划对教师专业发展起到积极的引领作用，为进一步加快学校教师队伍建设，规划发展目标，明晰发展路径，激发成长内需，加快专业成长步伐。车坊实验小学于2023年4月25日开展“田园牧歌”校本研修活动之专业发展规划分享会活动。

第一环节为师训处进行教师专业成长回顾交流。师训处石华琴主任就近三年学校区级骨干的晋升情况、骨干现状及发展潜力分析、骨干教师成长路径思考三个方面进行分享汇报。她鼓励教师们通过明晰成长目标、加入成长梯队、创新学习样态、学会合作发展，实现教师阶梯式专业发展，加速专业成长步伐。

第二环节为骨干教师代表进行专业成长分享。骨干教师代表、教导处副主任嵇尚娴老师进行专业成长分享。她围绕三年前制定的专业发展规划，分享了近年来自己在展示课、教科研、信息化教学等方面的努力和取得的成绩。并从自身专业成长历程中提炼出三条可借鉴的经验：抓住机会，有规划；钻研学习，上好课；总结提炼，写成文。

第三环节为专家微讲座。江苏省特级教师，江苏人民教育家培养工程培养对象，吴门教育集团总校长刘玮进行主题为《推开虚掩的门——教师专业成长的自我突围与路径选择》的微讲座。刘校长用三个小故事“洞穴喻”“推门喻”和“马太喻”的隐喻入手，揭示了教师专业成长的三重境界：明晰的愿景、坚定的行动和叠加的再激励。接着，他又以“有为”和“无为”的校本研修为例，引导教师寻找专业成长的合适路径。

赵建康校长进行总结发言，他鼓励大家以更加自信昂扬的精神风貌和奋进姿态投身各项教育教学工作，规划好自己，发展好自己，为助推车坊实验小学高质量发展作出新的更大贡献。

有了规划便有了目标，有了目标就有了行动的方向。相信车坊实验小学全体教师定将结合自身情况，不断加强理论知识，提升专业素养，为学校高质量发展添砖加瓦。

    撰稿人：陶洪     图片：胡敬龙        编辑：陶洪

一审一校：陶洪    二审二校：石华琴   三审三校：郭建东