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培训研修

【朗丞师训·青蓝学院】青蓝相承 匠心筑梦——苏州工业园区车坊实验小学3月雏鹰师徒课掠影

来源: 发布时间:2025-04-02 13:34:00 浏览次数: 【字体:

三月桃花笑,春意渐浓时。在这个充满生机的季节里,车坊实验小学的新教师们携手并进,呈现了一堂堂精彩纷呈的雏鹰师徒课。

杜耘帆老师执教一年级语文《端午粽》。杜老师以“传统节日”情境导入,在反复诵读的基础上,引导学生用好停顿,读好课文长难句;结合课文插图与板贴,帮助学生正确使用叠词,巩固对课文知识点的理解。课堂中,杜老师注重对学生创新力的培养,为学生创造更多的机会,充分调动学生的学习积极性。

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张晓迪老师执教二年级语文《中国美食》。课堂上,张老师与学生的互动频繁且有效。能够根据学生的反应及时调整教学策略,引导学生积极思考与讨论。同时,张老师也注重培养学生的提问能力,鼓励学生发表自己的观点。整堂课下来,课堂氛围十分活跃且和谐。

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居雯晴老师执教二年级数学《认识千以内的数》。居老师课堂以任务驱动为核心,学生在拨珠数数、小组合作中深度参与,通过“999添上1”的逐步满十进位的实践,自然引出“千位”概念,无痕化解难点。整堂课以学生为主体,在动手操作、合作交流中实现知识的自主建构,充分体现了“做中学”的理念。

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陆彦润老师执教二年级英语《Unit4 I have big eyes》。陆老师创设认识新朋友情境引出本课关于脸部器官单词的学习,学生学习兴趣浓厚。陆老师巧用击鼓传花”的游戏操练巩固新学的单词改变玩偶外貌这一实践活动,为学生创造更多口语练习的机会。整节课,学生学习氛围浓厚,充分体现了以学生为中心的理念。

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罗艺文老师执教三年级音乐《小伞花》。本节课罗老师通过带领学生模仿雨滴的声音对本课的重难点节奏进行教学。用身体律动的方式,讲解休止符和附点节奏,让学生在律动中加深对节奏的理解。在音域跨度较大的地方,通过做柯尔文手势,带领学生进行音准的纠正。最后引导学生体会歌曲所表达的情感,并用优美且富有感情的声音演唱乐曲。

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张雨凡老师执教一年级音乐《娃哈哈》。这是一首带着浓浓新疆风味的少儿歌曲,张老师从带领同学们学习新疆维吾尔族舞蹈开始,逐步引领同学们认识新疆传统乐器了解风土人情。以卖水果商贩的吆喝声为学生的兴趣点,逐带领学生步学习歌曲节奏、旋律,解决复杂节奏型。同学们在这节课上又唱又跳,收获满满。

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何晓云老师执教五年级语文《军神》。何老师以问题为导向,让学生梳理刘伯承就医的主要情节,结合关键语句感受人物意志如钢的精神,锻炼了学生的语言概括能力何表达能力。整堂课环节紧凑,学生参与度高。

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张志峰老师执教五年级语文《人物描写一组》中的《摔跤》在教学过程中,张老师抓住动作描写这个读写融浸点,引导学生在阅读中体会动作描写在表现人物形象中的妙处,迁移实践运用写法,再结合名著原文比照品读,读写随行,交汇融合,语言和表达方法得以逐步内化。

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黄婕老师执教四年级语文《猫》。黄老师以“古怪”与“淘气”为主线,通过“初读感知-字词闯关-结构梳理-精读品析”四步教学,引导学生发现猫的矛盾性格。字词教学中巧妙融入动作演示与语境辨析,多音字“屏、折”的处理生动有趣。在品析猫的矛盾特质时,通过改写对比让学生感受老舍语言的口语化魅力,自然引出喜爱的情感内核,课堂既有语文味又充满人文温度。

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柳丝轻拂春意浓,师徒共研正当时。车坊实验小学的老师们,如同春日里不息的耕耘者,怀揣热情与梦想,在教育的田野上辛勤播种。他们将与春光同步,不懈探索,持续成长,方能在教育的百花园里,收获满园芬芳与种种不凡。

撰稿:何晓云 摄影:各备课组

一审一校:姚晓佳

二审二校:石华琴

三审三校:敬文君


终审:姚晓佳
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