2021年3月10日，车坊实验小学中高年级语文教研组全体老师齐聚未来教室开展主题教研活动。由谢秋芬老师执教四年级《记金华的双龙洞》一课，谢老师借助路线图引导学生回忆路上的景色，有意识地使学生关注本单元的语文要素——按一定游览顺序写景物；通过读一读、圈一圈、写一写的学习方法重点学习本课的重点段落，体会孔隙的窄小；课堂上用了图片直观感受、模型演示等手段，吸引学生注意力，深刻体会课文内容。谢老师语言亲切自然，注重知识的迁移，非常巧妙地在指导学法时落实单元语文要素，有效地提高了课堂教学效率。

中午11点45分，四年级全体语文老师集聚三楼未来教室评课。首先，谢秋芬老师对自己的课进行说课，讲解自己的设计意图及教学反思等。评课伊始，教研组长马剑红老师第一个发言，她从统编版语文教材特点出发，指出本学期我们中高年级语文教研组将核心素养与统编版教材教学实践研讨相结合，以“尝试为先，善扶善放”为主题展开一系列教研活动。她认为谢老师在注重语言应用这一目标基本达成，课前做足了充分地教学准备，取得了很好地教学效果。紧接着吴颖副校长指出谢老师的这节课课文设计精简，思路清晰，时间安排合理，就教学内容、教学方法等方面给予了精心地指导，让在座的每一位老师都深受启发。接着沈菊仙教导充分地肯定了谢老师的课堂是扎实有效的，朗读与小练笔在课堂上达成率较高，作为一个青年新教师，在一学期的不懈努力下，教学能力得到了很大的提升。然后，老师们展开热烈讨论，纷纷提出自己的观点与看法。

通过本次教研活动，老师们对尝试为先，善扶善放，构建有效课堂有了更为深入的认识，今后，老师们定会全身心投入到构建有效课堂的研讨实践中去，努力提高教学效率！

                                              撰稿：吴秋晖 摄影：吴秋晖  审稿：沈菊仙