青年教师富有创新意识，是学校发展的中坚力量，他们在园区“国家级信息化教学实验区”的大背景下，踊跃尝试 “易加学院”的试点工程。我校青年教师潘琴老师于2021年3月26日在车坊实验小学淞涛校区互动教室开展了师徒展示课暨低年级教研活动课。全体低年级英语教师全程参加了此次听课和研讨活动。

潘老师用翻转课堂的形式向我们展示了一节基于“易加学院”基础之上的三年级下册Unit4 Where’s the bird? 整节课思路清晰，在教授新课的过程中潘老师不忘巩固前三个单元的旧知，通过旧知的带动引出新单元的标题，衔接过程自然无痕，符合中年级学生的学习特点。在授课过程中潘老师通过自然拼读的方式带领学生解决单词学习中的重难点，燃起了学生对单词背诵的信心。潘老师通过图片分析的方式循循善诱带领学生多角度理解文本，激发了学生的口语能力，时刻把握住了课堂上的“扶”“放”尺度。学生们在课堂上通过说、唱、演、做等多种形式达到各种感官的多项运用，在轻松高效的学习氛围中完成了课程的学习。

课后低年级英语组全体成员聚在一起进行了评课活动。首先潘老师向大家进行了说课展示和环节意图解释。随后老师们就自己的听课感受进行了意见交流。老师们高度赞扬了潘老师的易加运用能力；表扬了潘老师的真实课堂情景创设和丰富多样的小组合作活动。潘老师也借此机会向大家展示了几个易加运用过程中的高效做法，为后续老师们的工作开展减少了弯路。

园区“智教融合”的帷幕已在车坊实验小学拉开，教师们都翘首以盼准备用“易加”的模式“武装”自己的课堂，致力于实现“人网融合的课堂教学”和“教智深融的泛在学习”。作为才上岗一年的新老师，潘老师不仅向大家展示了扎实的基本功，还为青年教师在“易加学院”的运用上做了表率，更推进了“青蓝工程”的顺利开展，还为学校在苏州市“有效教学”这块试验田上种下了希望，可谓在学校的“教智融合”活动中燃起了希望之花。

                                                                                                   撰稿：朱英    摄影：朱英    审稿：石华琴