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教学研究

归档时间:2025/3/19 8:02:30

教智融合学文言,微课运用促理解
——记车坊实验小学中高年级语文组教研活动

来源: 发布时间:2021-04-01 12:05:08 浏览次数: 【字体:

车坊实验小学以“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区实验学校为契机,深入领悟课程设计要点。2021331日,围绕区“教智融合深化年”要求,车坊实小中高年级语文组进行教研活动,探讨如何塑造教智融合背景下的魅力课堂。

本次活动由我校顾玥老师执教《两小儿辩日》,教学过程中,顾老师以学生的读为主,以读代讲,以学定教,顺学而导,给学生充分的读书时间,结合围绕本节课“辩日”主题的微课,激发学生学习文言文的兴趣。

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课后高年级语文组全体成员聚在一起进行了评课活动。首先顾老师向大家进行了说课展示和环节意图解释。随后老师们就自己的听课感受进行了意见交流。老师们高度赞扬了顾老师的信息技术运用能力。

在智能教育时代,教智融合是教育教学与技术融合的新表达,是融合应用、教育创新的新阶段、新境界。“微课程设计与制作”在课堂中的运用不仅可以提升课堂温度,拓展教育宽度,增强知识密度,还可以挖掘学科深度。本次活动,为塑造更有魅力的语文课堂,打造更多适合学生学习成长的智慧课堂提供了新思路、新方向。

                                                                                            撰稿:吉淑芬   摄影:吉淑芬   审稿:沈菊仙

终审:居雪荣
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