盎然的春意掠过，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为提高新教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助新教师快速成长，于3月31日周三上午进行了低年级语文教研活动。

本次教研活动是由我校一（15）班何燕萍老师执教《动物儿歌》一课，在课堂中，何老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位，通过角色扮演的朗读营造了轻松活跃的课堂气氛。低年级的字词教学在整个课堂教学中还属重中之重，在此环节中，何老师采用字理教学、形近字对比，形象感知等多种方式不断反复巩固。同时，课中引入对文本的感悟和朗读指导，品读重点词句，使“有感情地朗读”这一年段目标落到实处。

此外，何老师借助信息技术改进课堂导入。把技术资源的内容和课文内容紧密的结合在一起，很快将学生带入课堂，带入语文。促进学生的发展，优化我们的课堂。

                                                                                                           撰稿：王文婷    摄影：王文婷   审稿：朱红珍