为打造教智融合背景下的魅力课堂，催生学习的革命，车坊实验小学中高年级英语组于2021年4月8日，围绕区“教智融合深化年”要求，进行了教研活动，探讨如何借助“易加学院”开展深度融合创新应用，让学生真正成为学习的主体。

本次教研活动由我校俞晓雯老师执教5BUnit5Helping our parents(Story time)一课，在课堂中，俞老师秉持“教教智融合促发展，工具助学显特色”，用工具，促关联，提质量。俞老师以Brainstorm联系新旧知识，并创设Annie与Mike打电话的场景串联书本与拓展环节。值得一提的是，俞老师在课中两次用到易加学院：一次是在Story time故事学习伊始，学生们边看视频，边完成易加学院相关练习；另一次是在最后巩固环节，学生完成易加学院上的短文选择填空题。俞老师还关注所有孩子的发展，设计分层朗读任务，让学习成为学生自己的事、让学习真正发生在学生身上、让学习按照学生自己的节奏进行。

课后，中高年级英语组全体成员聚在未来教室，进行了评课活动。本次评课由教研组长朱勋老师主持。首先，俞晓雯老师进行了说课展示和环节意图解释；接着，五年级组老师对课堂设计进行了详细的意见交流；然后，其他年级老师对俞老师能力点运用进行了点评。老师们高度赞扬了俞老师的课堂把控能力和信息技术运用能力。最后，教导处俞晓燕老师总结大家的发言，指出在教智融合背景下，教师要重新认识学习、课程、资源，关注课堂的温度、教育的宽度、知识的密度、学科的深度。

在科技日趋成熟的今天，教师的教学不能只依托课本，停留在传统的基础教育上。我们要有扶摇而上的勇气，深化教智融合，打造小学英语魅力课堂。

                                                                                               撰稿：金洁晨    摄影：金莲    审稿：朱勋