表情是人心理和生理状态的一张“海报”。人的喜怒哀乐、健康痛苦，都会通过表情表现出来。车坊实小青年教师们带领学生成立了“读心神探”表情项目化研究小组，了解人类的丰富表情，探究表情的奥秘。

首先，采访组的同学们向心理赵伟伟老师请教了表情的相关知识。在管姝琳、王美欧、龚萌萌三位老师的指导下，组员们又搜集了许多表情特写图，制作成表情集，并讨论分析人的六大基本表情是通过哪些面部器官来表达的。

 中华文化博大精深，描写表情的词语和成语也有很多。同学们在吉淑芬和沈佳音两位老师指导下，搜集相关词条，并助面部器官和肢体动作准确地表演出来，制作出了自己的表情集。同学们还发现：人的表情可以分为积极表情和消极表情。于是，大家又对这些词条进行了分类，并在满晓芸老师指导下制作了英文版本。

低年级同学则在金燕和张梦婷两位老师的指导下，通过查字典、查电子产品等方法自主探究，认识这些成语中的汉字、了解成语含义，再涂色分类，通过你画我猜趣味游戏进行了表演。了解了表情的奥秘后，同学们纷纷设计起了表情包，有的设计了一套属于自己的表情包，还有的为父母、老师、同学设计了表情包呢！

“学习的第一目标不是知识本身，而是学获取知识的方法，重新发现一遍。”在此次“读心神探”项目化探究活动中，同学们不仅揭开了表情的奥秘，也揭秘了合作探究的技巧，学会了合理分工、高效查阅资料、耐心与人沟通，体会到了主动探索的成就感和团队合作的力量。带着这份探索的热情，相信同学们一定会有更多的发现和创造！

撰稿：金燕 摄影：吉淑芬等 审核：吉芸