姜严：感谢学校搭建的“吴淞有约”平台，让我在繁忙的工作之余，有学习和提高的推动力。从刚开始的读书分享、论文写作指导到项目化学习，我一步一步，紧跟着吴淞有约的步伐，接触到了很多与时俱进的新理念、新方法，学有所获。在今后的工作中我也会继续提升自己，也希望其他青年老师们能够在这个平台的助力下，成为越来越优秀的自己。

李心仪：感谢吴淞有约平台，让初入工作岗位的我们相伴走过这一程。大家互相推荐书籍，相互分享感受，一起获得智慧，是平平无奇日常中值得回味的一件事情。人生海海，无时无刻不充满着迷茫和挑战，感谢大家推荐的好书，我想我会慢慢去读，用未来的漫长时间。也希望大家都在自己喜欢的道路上努力奔袭，路不同，但殊途同归。

马薇笑：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”苏霍姆林斯基这一名言道出了教师参与研究的重要性。作为青年教师的我们，对于“研究”二字，只知其然，而不知其所以然。“吴淞有约”，定期为青年教师们进行课题、论文写作指导，同时督促大家每月读一本书，使我们在课题研究、论文写作中逐渐成长。

秦晴：朱永新教授说：“一流的教师应该是一流的读书人，只有一流的读书人，才有可能培养出一流的学生。”阅读不仅是教师自身进步的内在需要,更是个人气质的外在延伸。感谢吴淞有约这个平台，让我们在这个年轻活力的集体里一起沉浸在阅读的世界，汲取知识的养分。今后我将继续做一个读书人，也会努力引导学生们去做读书人。

夏梦佳：手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。感谢“吴淞有约”这个优秀的集体提醒我把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基。让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气；让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐，拥抱更幸福的明天！

杨敏霞：梁晓声说：“读书的目的，不在于取得多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。”当你遇到很多烦恼的事情，可能会觉得折磨人，但当你书读多了多出了智慧，就可以正确地去面对各种各样的困难。感谢“吴淞有约”让我养成了读书的好习惯。

张晓怡：最好的备课是读书，作为教育者，首先要做的就是成为一个“读书人”。感谢“吴淞有约”这个平台，让我们有一隅可以平静下来走进自己内心的地方，正是这一隅地，让我们在不断交流中遇见了很多好书，也遇见了很多朋友。教师作为“读书人”和“教书人”，不能因为忙碌的日常教学和班级管理而停止提升自我的脚步，要始于读，发于思，进而给学生以广博的文化浸染。

赵沁：多读书，是你的一张名片，能撇开身处的骨感世界，多得一个丰盈的精神世界。少了美化世界的滤镜，多了烦扰琐事，这时才发现喧嚣世界里实质是和自己的独处。
如果你还有一个思想的后花园该多美好。烦了倦了，进来坐坐，惬意缓冲下。出来时，又有了力量重新披上盔甲面对现实。没有谁是一座孤岛，我们会成为我们所爱的那样。是爱成就了我们。……我们不是我们所收集的、得到的、所读的东西，只要我们还活着，我们就是爱，我们所爱的事物，我们所爱的人。所有这些，我认为真的会存活下去。感谢“吴淞有约”这个平台，让我们在知识的海洋里畅游!

赵婷婷：书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！感谢“吴淞有约”这个平台，让我能在工作之余停下脚步好好品读书籍。