为了营造良好的数学学习氛围，感受数学的无穷魅力，提高学生的计算能力，丰富学生的校园生活。三年级数学组开展了别开生面的个性化作业展评活动，从而关注学生的生命成长，注重人的个性化培养。

孩子们在学完两位数乘两位数的笔算后，个个都是计算小能手。因此三年级数学组的老师们让孩子们再次体会了古人计算的智慧!我国明朝的《算法统宗》里讲述了一种“铺地锦”的乘法计算方法，是利用方格来计算的。孩子们在学习了“铺地锦”的计算方法后，纷纷被古人的智慧而折服，利用所学的方法进行了计算，并在班级里组织展评。一幅幅精心设计的作品彰显了孩子们新颖的构思、扎实的计算能力。

在学完混合运算后，计算小能手们的计算能力更是提升显著。五一期间，三年级数学组精心设计了算“24点”个性化作业。孩子们在假期玩数学、享乐趣、促思维。同学们以数学画的形式，认真计算，书写美观，设计精美，在个性化作业中再次培养数学思维的灵活性，夯实了计算本领。

 此次活动的开展，深受学生的喜爱！活动从学生的实际出发，让更多的学生有更多的机会去体验作业的乐趣和创造的快乐，孩子们的个性在这里得以张扬，他们的智慧在这里得以跃动。这样的作业，不再是简单机械的巩固练习，而是自主能动的能力显现。

                                        撰稿：顾新英    摄影:备课组   审核：李银江