为进一步深化“学力课堂”教学改革，引导教师深入学习新课标，准确把握、积极践行新课标理念，探索大概念统整下古诗教学的有效策略，激发学生对古诗学习的兴趣，引导学生在古诗学习中品味诗词意境之美，建立文化自信心和认同感，切实提升语文核心素养。11月27日，车坊实验小学语文教研组开展十一月主题教研活动。

徐晓洁老师执教二年级上册《敕勒歌》，她创设了“争做草原宣传使者”趣味情境，引导学生反复诵读，借助注释和图片，联系生活经验，边读边想象，让学生仿佛置身于广袤无垠的草原画卷之中，深切感受草原风光的壮丽与游牧文化的独特魅力。

随后，钱涵菁和李晴两位骨干教师围绕“低年级古诗学习方法指导”“古诗教学中想象力的培养”等角度进行了评课。两位老师均提到，从徐老师精彩的课堂中，不仅学到了许多实用的教学方法，更深刻认识到了语文教学在培养学生人文素养和审美能力方面的重要作用。这样的课堂极大地激发了学生对语文的兴趣，促使他们更加主动地探索文学的奥秘。

吉淑芬老师带来了题为《大概念统整下的古诗教学》的精彩讲座。吉老师将理论与实践紧密结合，深入浅出地阐述了在古诗教学中如何精准定位任务群，提炼核心大概念，并以此为基础确定学习主题，实现大概念对古诗教学的有效统整，为教师们开辟了新的教学思路。

活动尾声，教导处嵇尚娴老师对近期创达杯知识竞赛质量进行了细致剖析，并结合典型例题，提出了针对性的改进建议，为今后的教学指明了方向。

此次语文教研活动不仅是一场教学智慧的碰撞，更是一次教学理念的革新。它让我们看到了语文教学的无限可能，也坚定了我们不断探索教学新路径的信心与决心。相信在全体师生的共同努力下，车坊实验小学的语文教学一定会迎来更加美好的明天。

撰稿：张晓迪

图片：王思蕴

一审一校：金燕

二审二校：嵇尚娴

三审三校：马彩芳