“喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声”。为进一步提升新教师的业务素质和课堂教学能力，夯实新教师教学基本功，促进新教师快速成长，车坊实验小学举行新教师课堂教学考核暨展示活动。

黄婕老师执教四年级语文《为中华之崛起而读书》。她从故事六要素入手，重点带领学生梳理文中的三件事情，指导学生概括时可以借助“舍次取主、舍大取小”的方法，整节课环节清晰，学生参与度高，课堂氛围好。

张志峰老师执教五年级语文《古人谈读书》。他精心设计真实的学习场景，课堂安排紧凑高效，落实诵读实践，巧妙地将学生过往的学习经验融入新知识的理解和应用中，通过合理利用各类数字资源，有效促进了教学目标的达成。

何晓云老师执教五年级语文《我的“长生果”》。何老师注重小组合作探究，大部分学生能积极参与文本讨论，互动有序，在分析作者阅读与写作感悟时，思维活跃，见解独到，展现出良好的理解能力，能有效归纳总结并分享成果。

张晓迪老师执教二年级语文《狐假虎威》。本课以语文素养的提高为出发点，教师以引领者、合作者的身份带领学生走进文本，深入到文本，真正让学生感受语言、熟悉语言、理解语言、运用语言。师生在课文的重点、难点之处进行探索、交流、互动，利用课文这个“例子”，让学生得意、得言、得法。

杜耘帆老师执教一年级语文《两件宝》。他围绕两件宝“是什么”和“能做什么”展开教学，通过边读边思考的方式，完成对课文的核心解读。同时，杜老师注重对基础知识学习的穿插，如“句号的认识”“语句停顿”等，强化学生听说读写的语文核心素养。

陆彦润老师执教二年级英语《Unit8 My dad is a doctor》。她用神奇马丁的情境贯穿整节课的学习，趣味性强，学生学习兴趣高。本节课通过歌曲，chant等方式学习巩固新单词，学生掌握好。最后practice环节，陆老师组织抽签介绍职业的游戏，学生对此环节配合极高，学习氛围非常好。

   居雯晴老师执教二年级数学《年月日》。她通过科学视频导入，激发学生兴趣，再逐步引导学生认识年、月、日，通过不同年份年历的对比观察，学生自主探究大月、小月天数规律，并借助涂色、儿歌等方式强化记忆。最后，通过编制年历，拓展提升，渗透珍惜时间教育。

罗艺文老师执教四年级音乐《雪橇》。她从《铃儿响叮当》这首乐曲导入，创设圣诞情境，学生通过演唱旋律、动作表演、乐器演奏，体会圣诞老人送礼时的欢乐情景。罗老师用多种形式引导学生参与音乐体验，引发学生联想和想象，学生们陶醉在美妙的乐曲声中。

张雨凡老师执教一年级音乐《捏面人》。她以猜谜游戏导入吸引孩子的兴趣，用响板打节拍的方式带领孩子们自然而又富有韵律的念出歌词，最后通过欣赏河南豫剧，学生找出与本首歌曲的联系。张老师的教学设计环环相扣，引人入胜，多样的音乐活动让孩子们更加深入地了解和感受捏面人这一传统民间艺术，同时提升学生的音乐素养。

“独行快，众行远”。这次新教师考核暨展示活动不仅仅是新入职教师们展示自我的平台，也是教师们相互学习、交流经验、携手成长的好机会。汇报课后，学科导师、成长导师、领航教师从师生互动、教学效果等不同方面对新教师进行评课，给予了肯定的评价并提出各自的宝贵建议。

繁花促成长，芳林催新叶。本次展示课活动着力构建优质高效的学力课堂，营造了互研互学、以研促教的浓厚教研氛围。学然后知不足，教然后知困惑，相信在未来的日子里，每一位新教师都能砥砺深耕、行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在车坊实验小学的这片沃土上筑梦芳华！

撰稿：姚晓佳 图片：各教研组

一审一校：姚晓佳

二审二校：石华琴

三审三校：敬文君