以“智慧”之名，赴教育之约。2025年5月21日下午，由苏州工业园区车坊实验小学承办的园区张艳明名师工作坊第八次研修活动顺利开展。本次活动旨在深入推进信息技术与数学学科教学深度融合，探索数字化赋能课堂教学的创新模式，推动教师教学理念革新与教学能力提升，培育学生数学核心素养。园区张艳明名师工作坊全体成员、金鸡湖教育集团教师代表及车坊实验小学全体数学教师共同参与了本次活动。

活动伊始，车坊实验小学马薇笑老师与星湾学校俞鸿雁老师分别呈现了两节精彩的研究课例。

马薇笑老师执教《简单的周期》一课，以感知周期、发现周期、应用周期、深化周期为思路，在教学过程中鼓励学生独立思考、合作交流，激发学生的学习热情。在练习中设计了一系列的活动，帮助学生理解周期现象，并能够自己运用图形创造周期现象，让学生在不知不觉中沉浸课堂，在妙趣横生的活动中逐步积累数学的活动经验。

俞鸿雁老师执教《面积的含义》一课，俞老师引导学生从已有的生活经验出发，通过充分的摸一摸、找一找、比一比等活动逐步构建面积的概念，随后鼓励学生在讨论合作中主动探索比较图形面积的方法，学生探索热情高涨，思维火花不断闪现，有效促进了学生核心素养的发展。

课例展示后，工作坊成员们以“向高处走，往深处行”的视野对课堂教学活动进行了评议。在交流和碰撞中，智慧的火花不断闪现，大家对于数学课堂教学有了更深的认识和启发。

第二阶段，工作坊吴韵老师以“解码数学概念精髓，赋能高效课堂生长”为主题，从内容编排、核心价值等方面对《小学数学教学基本概念解读》一书进行了精彩的读书分享。

第三阶段，工作坊主持人张艳明老师精心策划并主持了一场别开身面的赠书仪式。张老师将一本本承载着期望的书籍，郑重地递到了每位工作坊成员的手中，希望通过这些书籍，能助力大家拓宽教学视野，汲取先进的数学教育思想，在专业成长的道路上不断突破自我。

活动最后，工作坊主持人张艳明老师开展专题讲座《教育数字化转型背景下小学数学推理意识与能力培养课程资源建设（一）》。张老师为大家详细介绍了星洋学校关于教育数字化转型中推理能力培养的实施方法与路径，并通过演示操作和对比分析，展示了AI技术在小学数学教学中的多样化应用，为老师们提供了可操作、可落地的实践方法。

此次研修活动不仅为老师们搭建了学习与交流的平台，更让大家在教学实践中找到了新的突破点，相信这些宝贵的收获将如璀璨星光，照亮小学数学教育前行的道路，引领更多学子在数学的海洋中遨游。 

撰稿：马薇笑

图片：马薇笑

    一审一校：马薇笑

二审二校：李银江

三审三校：马彩芳