读写结合,活学活用——记车坊实验小学中高年级语文组教研活动
为了全面提高语文课堂教学水平,努力打造有效课堂,促进语文教师专业化发展,提高教师现代化课堂教学能力,苏州工业园区车坊实验小学中高年级语文教研组齐聚未来教室观摩项飞老师执教《宋庆龄故居的樟树》。
项飞老师在教学过程中巧妙地利用了易加互动平台,为大家带来了一节没有
纸质书本的现代化语文课。教学过程中,项老师以一条清晰的主线:宋庆龄对樟树的感情,既注重方法指导,也注重能力培养,通过指导抓关键词和抓关键句的方法帮助孩子体会人物情感。接着通过三个板块和三个言语实践场去锻炼孩子的言语实践能力。
一是学习第四自然段,体会樟树的外在美。仿说“松树”和“柳树”,告诉孩子们学习语文要学以致用,更要活学活用。二是学习第五自然段,体会樟树的内在美。即时练笔“夸夸宋庆龄”。三是学习借物喻人的写法。读写结合《宋庆龄故居的和平鸽》。课后,老师们集中淞泽楼3楼2号会议室聆听项老师的指导,项老师讲述了自己的教学思路与经验,大家受益匪浅。
此次教研活动,使老师们接触了全新的语文课堂模式,并借鉴了有效的教学方法。在今后的教学中,我们会把学习到的经验、方法融入到课堂教学中,让语文课堂更加切实有效!
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