《英语课程标准》提出“创造性地设计贴近学生生活实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”。近期，低年级英语教研组结合本月教研主题“创设生活化的语言情境，提高对话练习的有效性”，进行了深入研究。

章佳妮老师执教的《Unit 5 Look at me》，抓住中年级学生爱表现的年龄特点，利用万圣节这一契机，组织学生用所学语言展示自己的衣物，进行服装表演。课上，孩子们参与热情高涨，大大提高了语言活动的趣味性和有效性。

杨毓静老师执教的《Unit 7 Would you like a pie?》，模仿电影的方式，分别通过上集回顾、本集预告、下集预告等方式，实现了对语言知识的复习、新知识的呈现和巩固。在Cartoon time的教学环节，杨老师鼓励孩子们大胆尝试表演课文，课堂效果很好。最后，加入适当的拓展语言，创设了购物这一场景进行语言操练，孩子们的参与度很高。

课后，低年级英语教研组所有教师进行了课后研讨。大家一致认为，开展生活化的英语教学是十分重要，这对提高学生的综合运用语言能力是一个非常有效的途径。

                                                                                                                                            撰稿：朱勋      审稿：俞晓燕      摄影：朱勋