【特色课程】校园里的极地之旅

——记车坊实验小学极地探索特色课程活动

在地球的两极，隐藏着一个充满神秘与壮丽的冰雪世界——极地，它宛如大自然为勇敢探索者保留的终极秘境。近日，车坊实验小学学生进行了一场兼具知识与趣味的极地探索旅程。

【极地气候与地貌初体验】

在老师的引导下，学生们首先进入了“极地气候与地貌探秘”的课堂，全面学习了极地的气候和地理特性。从北极的北冰洋到南极的大陆，从极昼极夜的自然现象到寒冷干燥的气候特点，学生们系统地掌握了极地的基本知识。

为了更直观地感受极地的地理环境，学生们热情地参与了制作地球仪模型的活动。在老师细致的讲解和悉心指导下，学生们分工合作，有的负责调配颜色，有的负责绘制模型，有的负责模型的组装工作。随着一个个地球仪模型的逐步完成，学生们仿佛真的穿越到了极地，亲身体验到了极地地区独特的光照变化、寒冷的气候环境以及独特的海陆分布。

与此同时，同学们还利用常见材料构建起了极地地貌模型，高耸的冰川、广阔的冰原在大家的巧手下栩栩如生。大家围坐在一起，讨论着在这样寒冷的气候和奇特地貌下可能会发生的事情，极地环境的独特魅力在大家的欢声笑语中愈发显得引人入胜。

【极地动植物乐园大发现】

随后，同学们又步入了“极地动植物乐园大发现”的课堂。在这一环节，他们“接触”了北极的北极熊、北极狐、海豹等标志性动物，以及南极的企鹅、磷虾、鲸鱼等特色生物。同时，极地特有的苔藓、地衣等植物也激发了学生们的好奇心。大家分组进行“极地动植物知识大比拼”活动，通过查阅图书资料，深入探究这些生物的习性和特征，并精心制作了一份份富有创意的极地动植物主题手抄报，以此展示他们的学习成果和探索心得。

通过参与这次极地探索课程，学生们不仅掌握了大量关于极地的科学知识，而且在团队协作、实践操作和创新思维方面得到了显著提升。他们纷纷表示，这次活动极大地拓宽了他们对极地地区的认识，使得原本遥不可及的极地奥秘变得触手可及。让我们共同期待下一回更加精彩的课程探索！

撰稿人：王菲

图片：王菲

一审一校：陶洪

二审二校：吉芸

三审三校：敬文君