为深入推进“家人文化”建设，弘扬“尊重、信任、共成长”的价值观，增强教职工的归属感与团队凝聚力，6月23日至28日，工会组织开展“我心中的家人文化”微语录征集活动，邀请全体教职工以暖心短句传递对“家人文化”的理解与感悟，共绘车坊实小独特的“家人文化”图景。

本次活动围绕文化理念、活动创意、环境设计、制度建议四大主题展开，教职工们可用一句话或一段话表达对“家人文化”的诠释。征集活动一经发出，便收到热烈响应。教职工们纷纷通过原创短句传递个人心声，有的是体现“家人文化”的口号、标语，有的是展现师生、家校互动的暖心瞬间，有的是体现“家”氛围的布置建议，有的希望通过体现人文关怀的制度提升“家人文化”的氛围。微语录或朴实真挚，或诗意盎然，共同勾勒车坊实小“家人文化”图景。

微语录集锦：

1.粉笔灰落成星子，讲台前流淌月光。我们以姓名相称，在'家人'的韵脚里，押一首平仄相宜的诗。（何老师）

2.一墙一画皆传情，转角遇见暖心语。校园处处是“家”景，润物无声爱相依。（徐老师）

3.家人同行，以尊重为帆，信任作桨，共赴成长海洋。（朱老师）

4.俯身倾听童声的每句呢喃，昂首守护成长的每次踉跄。信任如星光铺满三尺讲台，我们以心灯照亮彼此，长成一片星河。(杨老师)

5.在车坊实小的屋檐下，我们是彼此的星光——用微笑化解疲惫，以携手丈量时光，让每一次教研成为心与心的对话，让每个孩子都在“家”的土壤里，向阳生长。（马老师）

6.我心中的家人文化，是根植于心底的温柔与善意，是让我们得以勇敢对抗世界的、最坚韧的铠甲。（许老师）

7.教育是家校同行的温暖旅程，每一次携手都是成长的印记。因为同心，所以茁壮；因为同行，所以深远。（吴老师）

8.和：和谐温暖的校园环境；阖：团结友爱的校园氛围；合：合作共进的教育力量。（沈老师）

9.（文化墙等处）心之所向，家之所在；情之所系，爱满校园；（休息角等处）分享心声，连接你我；（照片墙等处）时光留痕，家暖情深。(钱老师)

10.并肩的背影，是校园最美的风景；赞许的目光，是前行路上的星光。同创同达，同舟共济，共育未来之花。（张老师）

11.互帮互助同进步，忙时携手添动力，闲来谈笑解烦恼，暖心暖意氛围好。（赵老师）

12.校园如家，师爱如灯，同窗似亲。笑语盈堂，关怀入微，携手沐春风。沃土育新苗，同心共织梦。心之所向，皆是家的芬芳。（周老师）

13.尊重是底色，信任是基石。沟通零保留，爱意常流动。责任共担，温暖倍增；成长同步，力量无穷。同心•同行•同成长！（王老师）

14.青蓝工程是薪火相传的河，师徒结对是温暖接力的歌，车坊家文化在传承中生生不息；集体备课是思想的熔炉，赛课磨课是匠心的淬炼，我们以家人之名铸教育之光；粉笔灰染白青丝，却染不老赤子之心，家文化是校园里永不褪色的春；以爱为圆心，以责任为半径，画出车坊教育人最温暖的同心圆。“家人文化”：就是让每个“我”，都成为“我们”最独特的那块拼图。（刘老师）

15.车小一家人，有事一起扛，有乐一起享，心在一起就是家！(王老师)

16.吴淞江畔，百年老校，朗丞创办，书香世家，浸润文化，焕发活力，勇创佳绩，续写辉煌！（吴老师）

17.尊重如春风，信任似暖阳，共成长是家的方向。我们以心相连，用爱筑巢，让每个脚步都有回响，每份努力都被点亮。（陆老师）

18.黑板写满知识也写满关怀，食堂飘着饭菜香更飘着牵挂，这里的每一次相遇都像回家般安心。(聂老师)

19.下课回来桌上那杯被悄悄续满的热茶，操场上协调场地区域的默契。我们不仅是同事，更是彼此疲惫时最暖的依靠。（梁老师）

20.教育这条路很长，幸好有你并肩——课前的提醒，课后的拥抱，连批改试卷的深夜都变得温柔。（周老师）

21.以爱为纽带，以情筑家园。在校园里感受家的温度，在互助中凝聚家人力量，共绘美好教育画卷。（束老师）

22.尊重如光，信任如伞，家校携手让每个孩子在爱里“家”速成长。（俞老师）

23.以尊重为基筑家校港湾，用信任作桥伴孩子成长，让每个身影都成为彼此的依靠。（嵇老师）

24.课堂内外，皆是家人的目光；春秋冬夏，共守成长的微光。（居老师）

25.把互表感恩的手写信串成风铃，让家长开放日的合影嵌进走廊砖缝，车小的每寸光阴都在书写“我们”的故事。（顾老师）

26.作业本上的红笔是叮咛，办公室里的热咖啡是陪伴，我们用家人的默契，把三尺讲台站成温暖的港湾。（石老师）

27.关怀似水，润泽家人之心，温暖相伴，共筑车小家园。（史老师）

28.在这里，没有“你们”和“我”，只有“我们”。（刘老师）

29.转角遇见暖，校园处处有“家”景。（赵老师）

30.以尊重为墨，晕染出平等与倾听的色调；以信任为笔，勾勒出扶持与依赖的线条。车小家人携手，把 “共成长” 的故事，书写成温暖篇章！（董老师）

31.以事业之心成就彼此，以家人之爱温暖四季。（马老师）

32.家人文化，是课堂共研时屏气凝神的专注，是课后互助间暖人心扉的温度。（金老师）

33.在校园家人文化里，尊重是深埋心底的种子，于日常相处的点滴中扎根，让每位师生都被看见、被倾听；信任化作轻盈花瓣，在携手奋进、彼此托付间悄然绽放，消弭隔阂与疑虑；最终，这份尊重与信任滋养出成长的果实，见证师生共赴美好的蜕变，让校园满溢家的温馨与力量。(董老师)

34.在车坊实小校园里，我们是温暖的大家庭。互帮互助，分享快乐；彼此关爱，共担风雨。我心中的家人文化，是让爱与成长一路同行！（费老师）

35.心理支持是秒回的 AI 萌宠，困难帮扶是随叫随到的外卖小哥，家人文化高喊：“暖单已接单，温暖正在派送中！”（李老师）

36.教育是温暖的事业，我们是彼此的家人。在这里，每一份付出都被珍惜，每一个声音都被倾听。让我们以信任为基，以成长同行，携手书写属于我们的“家”的故事。（沈老师）

37.你的声音，藏着比单词更真的心情；你的笑容，载着比语法更绝的秘密。我们一起用粉笔和橡皮筑起成长的阶梯！（叶老师）

38.在家人文化的土壤里，每株幼苗都能向阳生长，每棵大树都愿为他人遮凉。彼此成就，共育满校芬芳。（班老师）

39.同檐共筑暖心巢，一笔一画都是家，车坊实小里，你我的微光聚成暖阳，照亮每个成长的角落。（王老师）

40.微笑聚温情，真诚相待乐融融；包容暖心房，互帮互助氛围浓。同心创美好，携手奋进力无穷；文化共传承，凝心聚力业长青。（顾老师）

41.教室里的笑声，食堂飘香的饭菜，操场并肩的奔跑……这里不仅是学习的地方，更是温暖的港湾。老师如家长般叮咛，同学似手足般相伴，每一份关怀都让校园成为第二个"家"。愿我们在此播种爱，收获成长，让这份归属感永远温暖你我心间。 （钱老师）

42.江畔学堂情似家，同聚一堂齐筑梦，家人文化润心扉，携手并肩谱华曲。（高老师）

43.校园之内，课程为引，恰春风化雨，泽润黉门，同创发展沃野；师生之间，情谊若亲，犹并蒂连枝，共探学海，同达成长通途。（敬老师）

44.愿车小的每个声音都值得倾听，每个梦想都能展翅飞翔——因为我们是民主和谐的大家庭。（郭老师）

45.信任包容，同心致远：以真诚沟通为基础，倡导开放包容的协作精神，像家人一样彼此信任，共享责任与荣誉，凝聚团队向心力。（郝老师）

46.包容互助，传承创新；以心传情，以行筑家；携手同行，温暖相伴；团结如一，共赴美好。(顾老师)

47.心手相连同心圆，一言一行皆暖阳，互帮互助一家人。（顾老师）

48.家校如同一双翅膀，老师用心浇灌，家长用爱护航，让我们携手为孩子编织童年的温暖星河，共赴成长的美好旅程。（朱老师）

49.车坊实小家人文化，是“车”轮滚滚向前时，师生共握成长方向盘，是 “坊”间传笑声，课堂共求知，课后互帮扶。融在师生共研的教案间，暖在困难相携的脚步中，宛如水乡的水，柔且有力量，润育师生成长，联结家校情长。是 “车”载知识的奔赴，“坊”聚温情的停留，让校园满是家的守候。（常老师）

50.让每个角落都有阳光，让每次携手都有力量，让每个声音都有重量，让每个梦想都有翅膀，让每个脚步都有方向。（吉老师）

“微言传大爱，聚力筑家暖。” 一字一句，皆是情谊；家言家语，润泽心田。此次活动凝聚集体智慧，让每一句“家言家语”成为滋润心田的纽带，共同书写车坊实小温暖向上的“家人文化”。

一审一校：沈月兰

二审二校：吉淑芬

三审三校：马彩芳