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为提高青年教师的综合素养，促进教师专业成长，进一步推进“四有好教师”团队建设，车坊实验小学与苏州市沧浪教育集团联合举办了 “四有好教师”团队共建活动。活动分为两大篇章。4月19日下午，车坊实小语文组教师齐聚淞泽校区三楼开课教室，由钱晟祺、汤碧凝执教了两节精...[成长的足迹] 2021-04-22 -
为继续深化学校主课题，将“三生三色”课程融入学校的教育教学活动中，促进学生全面发展，车坊实小的青年教师进行了“三生教育”为主题的项目化学习设计并在各班级中实施。12月30日下午，车坊实小的青年教师们齐聚淞泽校区开课教室，进行 “三生三色”课程项目化学习的汇报...[成长的足迹] 2021-01-20 -
绿植作为校园中最为常见的事物，其丰富的形态、颜色、种类构成了一道不可多得的靓丽风景线，车坊实小青年教师们带领二年级学生将项目化研究内容聚焦绿植身上，主题为《多样的树叶》。孩子们在张怡芸老师的指导下，了解了树叶的多样性可以从形状、颜色及其特点作用等入手，...[成长的足迹] 2021-01-20 -
表情是人心理和生理状态的一张“海报”。人的喜怒哀乐、健康痛苦，都会通过表情表现出来。车坊实小青年教师们带领学生成立了“读心神探”表情项目化研究小组，了解人类的丰富表情，探究表情的奥秘。首先，采访组的同学们向心理赵伟伟老师请教了表情的相关知识。在管姝琳、...[成长的足迹] 2021-01-20 -
动物们原本生活在大自然里，可是由于人类的滥捕滥杀，还有环境的变化等原因，许多动物逐渐失去了自己的同伴，也失去了自己的家园。保护它们是我们每个人的责任和义务。车坊实验小学的青年老师们带着四年级的孩子们一起认识并了解了这些可爱的野生动物。首先，孩子们通过网...[成长的足迹] 2021-01-20 -
对于学生来说，校园是最熟悉的环境，可是你们真的了解校园吗？真的领略过校园的每一隅吗？车坊实小的青年教师带领孩子们一起在校园的地图里探寻着奇妙的色彩。老师们将项目化研究内容聚焦在绘制校园地图上。首先，孩子们跟随着老师的步伐，一起了解了平面地图的组成元素：...[成长的足迹] 2021-01-20 -
大家看过电影《碟中谍》吗？想不想像电影中的主人公一样在规定的时间内完成艰巨的任务。车坊实小青年教师们带领学生成立了“碟中谍”项目化小组。四组青年教师带领学生根据任务单了解具体的任务，并寻找合适的教职员工帮助完成。第一小组二年级的学生在李晓阳、许丹菁、何...[成长的足迹] 2021-01-14 -
生命在于运动，充足的锻炼能使起到强健体魄、磨砺心志的积极作用，进而促进孩子全面发展。但户外活动也具有一定的风险性。为了保证学生参与户外运动的安全,在学校体育课堂上普及户外运动常识及急救措施是非常必要的。我校“吴淞有约”青年教师们为此精心策划了项目课程----...[成长的足迹] 2021-01-12 -
为了将“三生三色”课程融入学校的教育教学活动中，帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，树立正确生存观念，车坊实小的青年教师带领三年级学生进行了《自制绳梯》项目化学习。《自制绳梯》项目活动中，各班主任老师指导学生学习渔人结、背牵结等绳结的打法，并观看消防员...[成长的足迹] 2021-01-06
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